Wednesday 24 December 2014
Saturday 20 December 2014
ചോദ്യപേപ്പര് വിശകലനം ക്ലാസ്സ് 8
II Term
Exam Dec 2014 VIII Hin Qn Analysis
1.
ചോദ്യം
9ല്
दंगे से पीड़ित दिल्ली के
परिवारवाले എന്നതുകൊണ്ട്
കുട്ടികള് ചോദ്യകര്ത്താക്കള്
ഉദ്ദേശിച്ചത് മനസ്സിലാക്കിയേക്കാമെങ്കിലും
दंगे से पीड़ित दिल्ली के
परिवारवाले എന്നത് വെറും 17
പേരല്ല
എന്നാണ് പൊതുവെ മനസ്സിലാക്കാന്
പറ്റുന്നത്.
पुरानी
दिल्ली में दंगाइयों ने एक
मुसलमान परिवार के सत्रह
महिलाओं और बच्चों को एक घर
में बंद करके ताला लगाकर आग
लगा दी थी। किरण बेदी ने उनको
कैसे बचाया?
എന്നാക്കിയാല്
ചോദ്യം അല്പം
നീളുമെങ്കിലും കൃത്യതയുണ്ടാകുന്നതിന്
ഇടയാക്കും.
2.
ചോദ്യം
11 संशोधन
ചെയ്യാനുള്ള ചോദ്യം എട്ടാംതരം
വിദ്യാര്ത്ഥികളുടെ അടിസ്ഥാന
വ്യാകരണബോധം പരിശോധിക്കുന്ന
രീതിയിലായിരുന്നു നല്ലത്.
ഉദാഹരണത്തിന്
लिंग,
वचन,
कर्ता
के अनुसार क्रिया (कर्ता----
क्रिया
अन्विति)
മുതയാല
സംഗതികള്.
Labels:
വിശകലനം
Friday 19 December 2014
Wednesday 17 December 2014
ചോദ്യപേപ്പര് വിശകലനം ഒന്പതാം തരം 2014 II Term Exam Dec 2014 IX
1.
ചോദ്യം 2ല്
സംഭവങ്ങള് പരസ്പരം ബന്ധമുള്ളവ
കൊടുക്കുന്നതായിരുന്നു
ഉചിതം.
പാഠത്തില്
വരുന്ന വാക്യങ്ങള് ക്രമപ്പെടുത്തുക
എന്നതിലുപരി പരസ്പരബന്ധമുള്ള
സംഭവങ്ങള് അല്ലെങ്കില്
ഒരു സംഭവത്തിന്റെ വിവിധ
ഘട്ടങ്ങള് കൊടുക്കുന്നതായിരുന്നു
കൂടുതല് ഉചിതമായിട്ടുള്ളത്.
ഇവിടെ കൊടുത്ത
സംഭവങ്ങള് പരസ്പരം ബന്ധമുള്ളവ
അല്ലെന്നതാണ് വാസ്തവം.
2.
ചോദ്യം
3
ല്
കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സ്വഭാവ
വിശേഷത छात्रों
से क्रूर व्यवहार करनेवाला
എന്നത് പാഠത്തിന്റെ
അടിസ്ഥാനത്തില് പറയാമോയെന്ന്
സംശയമുണ്ട്.
കാരണം
പാഠത്തിലെ പ്രധാനാധ്യാപകനായ
കലീറാം ജാതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്
ക്രൂരമായ പെരുമാറ്റം
കാണിക്കുന്നതായി കാണുന്നത്.
അതുകൊണ്ട്
ഇതില് രണ്ടാമതായി കൊടുത്ത
പോലെ എല്ലാ വിദ്യാര്ത്ഥികളോടും
ക്രൂരമായി പെരുമാറുന്നയാളായി
പറയാമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നില്ല.
3.
ചോദ്യം
6ല്
കൊടുത്തിരിക്കുന്നതുപോലെയല്ല
പാഠത്തിലെ വാക്യം.
പാഠത്തില്
നിന്ന് ഉദ്ധരണമായി ഉദ്ധരണചിഹ്നത്തോടെ
കൊടുക്കുമ്പോള് അതില്
തെറ്റുവരാതെ നോക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു.
പാഠപുസ്തകത്തില്
यों चूहड़े
का यहीं पढ़ेगा...
എന്നാണ്
കൊടുത്തിട്ടുള്ളത്,
അല്ലാതെ
यह चूहड़े
का यही पढ़ेगा
എന്നല്ല.
Tuesday 16 December 2014
ഉത്തര സൂചിക 10ാം ക്ലാസ്സ്
എത്ര വിമര്ശനങ്ങള് ഉന്നയിച്ചാലും ഉത്തര സൂചിക തയ്യാറാക്കുന്നതില് ഹിന്ദി ബ്ലോഗ് ടീമംഗങ്ങള് അമാന്തം കാണിക്കാറില്ല. പതിവുപോലെ രവി മാഷിന്റെ മെയിലാണ് ഇതു സംബന്ധിച്ച് ഹിന്ദി ബ്ലോഗിന്റെ മെയില് ബോക്സില് ആദ്യമായി വന്നത്. ഒട്ടും വൈകിക്കാതെ തന്നെ ആ ഉത്തര സൂചിക പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയാണ്.
വിയോജിപ്പുകള് ഉണ്ടെങ്കില് കമന്റ് ബോക്സില് ലേഖനം ചെയ്യപ്പെടട്ടെ. ആവശ്യമെങ്കില് രവി മാഷു തന്നെ കമന്റുകള്ക്ക് മറുകുറി നല്കുന്നതായിരിക്കും.
Monday 15 December 2014
ചോദ്യപേപ്പര് വിശകലനം പത്താം തരം
ഓരോ
ടേമിലും പഠിച്ചു കഴിഞ്ഞ
പാഠഭാഗങ്ങളെ ആസ്പദമാക്കിയാണല്ലോ
അതത് ടേര്മിനല് മൂല്യനിര്ണ്ണയം
നടക്കേണ്ടത്.
ഈ ഒരു
ധാരണയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ്
ചോദ്യ പേപ്പര് തയ്യാറാക്കേണ്ടതും.
എന്നാല്
പത്താം തരം അര്ദ്ധവാര്ഷിക
പരീക്ഷ ചോദ്യപേപ്പര്
ഇതിനപവാദമാണ്.ഒന്നാം
ടേമില് നിന്ന് 25.5
മാര്ക്കിന്റെ
ചോദ്യങ്ങള് കൊടുത്തപ്പോള്
7.5 മാര്ക്കിന്റെ
ചോദ്യമാണ് രണ്ടാം ടേമില്
നിന്ന് കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.
തികച്ചും
നിരുത്തരവാദപരം.
മാനദണ്ഡങ്ങള്
കാറ്റില് പറത്തിക്കൊണ്ട്
ചോദ്യങ്ങള്ക്ക് തെരഞ്ഞെടുക്കേണ്ട
പാഠങ്ങളുടെയും മാര്ക്കിന്റെയും
അനുപാതത്തിന് ഒരു വിലയും
കല്പ്പിക്കാതെയാണ്
ചോദ്യകര്ത്താക്കള് ഈ മികച്ച
പോദ്യപ്പേപ്പര് തയ്യാറാക്കിയതെന്ന
അഭിപ്രായം പരക്കെ ഉയരുമ്പോള്
ഹിന്ദി ബ്ലോഗിനും കണ്ണൂര്
കടന്നപ്പള്ളി ഗവ.
ഹയര്
സെക്കന്ററി സ്കൂളിലെ രവിമാഷിനും
മൗനം പാലിച്ചിരിക്കാനാവില്ലല്ലോ?
ഈ
അവലോകനം പൂര്ണ്ണമാവണമെങ്കില്
നിങ്ങളുടെ ശക്തമായ അഭിപ്രായങ്ങള്
കൊണ്ട് കമന്റ് ബോക്സ് നിറയുക
തന്നെ വേണം.
അതു
കാണാനെങ്കിലും ചോദ്യകര്ത്താക്കളും
അധികാരികളും കണ്ണു തുറക്കട്ടെ.
Thursday 11 December 2014
हिंदी प्रश्न पत्र शृंखला (12) - आसरा २०१४
അര്ദ്ധവാര്ഷിക പരീക്ഷയ്ക്ക് വേണ്ടി കേരളത്തിന്റെ വിവിധ ജില്ലകളിലുള്ള അധ്യാപകര് തയ്യാറാക്കിയ ചോദ്യ പേപ്പര് പരമ്പരയിലെ അവസാനത്തെ ഉല്പ്പന്നമാണിത്. പത്താം തരത്തിലെ ഏഴാമത്തെ ചോദ്യ പേപ്പര്. വടകര ശ്രീനാരായണ ഹയര് സെക്കന്ററി സ്കൂളിലെ ശ്രീമതി. പി.കെ. ബീന ടീച്ചറാണ് ഇത് തയ്യാറാക്കിയിരിക്കുന്നത്. ചോദ്യ പേപ്പര് തയ്യാറാക്കി ഹിന്ദി ബ്ലോഗിനോട് സഹകരിച്ച എല്ലാ സുമനസ്സുകളെയും നന്ദിയോടെ സ്മരിക്കുന്നത് ബ്ലോഗ് അഡ്മിന്മാരല്ല, മറിച്ച് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മുഴുവന് ചോദ്യപേപ്പറുകളും ഡൗണ്ലോഡ് ചെയ്ത ആയിരക്കണക്കിന് വിദ്യാര്ത്ഥികളും അധ്യാപകരുമാണ്. |
हिंदी प्रश्न पत्र शृंखला (11) - आसरा २०१४
उत्तर पुस्तिका
Tuesday 9 December 2014
Monday 8 December 2014
Tuesday 2 December 2014
Subscribe to:
Posts (Atom)